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早教中心

以藝術教學爲平台,通過視覺、觸覺、嗅覺、聽覺、味覺的“五感”體驗:

學階一

(2-2.5歲)這個時期的孩子正處于多感官發展的重要階段,我們以藝術爲素材充分調動孩子的好奇心。開始探索點、線、面、圖形、色彩等要素,來體驗日常生活中所涉及的各種材料、工具、行爲。我們的課程幫助孩子更大範圍的了解世界,更加深刻的感知事物的特性。

學階二

(2.5-3歲)這個時期的孩子正處于突顯自我意識的重要階段,我們以藝術爲媒介充分提升孩子的表現欲。通過模仿動作、聲音、形態等要素,來表現自然、生活以及他們心中的世界。我們的課程加強了孩子對于事物的理解能力,發揮出孩子的天性,勇于展示自我。

學階三

(3-3.5歲)這個時期的孩子正處于形象思維爲主導的重要階段,我們以藝術爲靈感充分激發孩子的創作欲,利用多樣性的主題引導孩子盡情地想象,熟練地運用各種藝術手法將其創造出來。我們的課程鼓勵孩子不局限于傳統,突破慣性思維,創想出一個屬于他們自己的世界。

學階一

(3-4歲)這個時期的孩子正處于多感官發展的重要階段,我們以藝術爲素材充分調動孩子的好奇心。開始探索點、線、面、圖形、色彩等要素,來體驗日常生活中所涉及的各種材料、工具、行爲。我們的課程幫助孩子更大範圍的了解世界,更加深刻的感知事物的特性。

學階二

(5-6歲)這個時期的孩子正處于突顯自我意識的重要階段,我們以藝術爲媒介充分提升孩子的表現欲。通過模仿動作、聲音、形態等要素,來表現自然、生活以及他們心中的世界。我們的課程加強了孩子對于事物的理解能力,發揮出孩子的天性,勇于展示自我。

學階三

(7-8)這個時期的孩子正處于形象思維爲主導的重要階段,我們以藝術爲靈感充分激發孩子的創作欲,利用多樣性的主題引導孩子盡情地想象,熟練地運用各種藝術手法將其創造出來。我們的課程鼓勵孩子不局限于傳統,突破慣性思維,創想出一個屬于他們自己的世界。

學階一

(3-4歲)這個時期的孩子正處于多感官發展的重要階段,我們以藝術爲素材充分調動孩子的好奇心。開始探索點、線、面、圖形、色彩等要素,來體驗日常生活中所涉及的各種材料、工具、行爲。我們的課程幫助孩子更大範圍的了解世界,更加深刻的感知事物的特性。

學階二

(5-6歲)這個時期的孩子正處于突顯自我意識的重要階段,我們以藝術爲媒介充分提升孩子的表現欲。通過模仿動作、聲音、形態等要素,來表現自然、生活以及他們心中的世界。我們的課程加強了孩子對于事物的理解能力,發揮出孩子的天性,勇于展示自我。

學階三

(7-8)這個時期的孩子正處于形象思維爲主導的重要階段,我們以藝術爲靈感充分激發孩子的創作欲,利用多樣性的主題引導孩子盡情地想象,熟練地運用各種藝術手法將其創造出來。我們的課程鼓勵孩子不局限于傳統,突破慣性思維,創想出一個屬于他們自己的世界。

作品展示

課堂時間

課程環境

   

 

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